RODRIGUEZ, JESUS AGUSTIN, David Castro, y María Saeb Fernández. Impacto Del Modelo Híbrido En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En La UPQ. Estudios en Ciencias Sociales y Administrativas de la Universidad de Celaya 12, no. 2 (septiembre 14, 2022): 16-38. Accedido noviembre 23, 2024. http://ecsauc.udec.edu.mx/index.php/ECSAUC/article/view/108.