Artículo Diagnóstico de universitarios próximos a integrarse al campo laboral, municipio de Celaya, Gto.
Resumen
La transición que viven los jóvenes universitarios para la integración al campo laboral se ha visto afectada por variantes que anteriormente no tomaban relevancia como es hoy en día. Es decir, desarrollos tecnológicos que nos permiten interactuar con cualquier persona de cualquier lugar del mundo, y que hoy ya no representa una limitante. El nacimiento de la era virtual, información al alcance de todos en cualquier lugar del mundo, avances industriales, avances médicos, la pandemia mundial (covid-19, declarada en marzo 2020), pero sobre todo ajustes en nuestra forma de pensar, decidir y de enfrentar el desarrollo global. Por lo tanto, para las nuevas generaciones, la tecnología es parte de su vida, pero la interacción personal, la capacidad de desarrollar habilidades técnicas y emocionales siguen siendo fundamentales para la supervivencia social, somos personas que pensamos y sentimos.
El presente artículo describe la exploración profunda (realizada durante la pandemia 2020), de los universitarios próximos a egresar, para su integración al campo laboral de la carrera de Ingeniería Industrial, quienes pertenecen a instituciones públicas y privadas con intereses en el sector automotriz del municipio de Celaya, Guanajuato. Se analiza el enfoque de diversos autores y finalmente, se incluye una perspectiva resumida de sus metas (visión) laborales, expectativas laborales, percepción de la práctica y el impacto del desarrollo de habilidades en el campo laboral, necesarias para generar su valor competitivo que les permita enfrentar los retos que demanda el mundo actual, para lograr una claridad de su plan futuro personal y profesional.
Palabras clave: universitarios, inserción laboral, metas, expectativas, habilidades
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